环境描写的作用

简介：想到这他目光闪了闪毫不掩饰地上下打量起谢宁就是他妈的嘴欠又黏人但比起那些不打招呼就接近的垃圾来说还没那么让人恶心弱的不如一只鸡有什么小动作一只手就能捏断了气就这样进程不得不又拖了两天学霸敲桌子要笔记时谢宁正望着窗外操场走神一班下午第一节课是室外体育不喜欢和他人身体接触的段绫没有参加什么运动而那个总和他站在一起脸上没什么表情的男生正在篮球场上周逊反问他你说呢他对着堂下红着眼眶的周采道如今已经无人在此你也不必做出泫然欲泣的样子来是么周采缓缓抬起头来居然还笑了笑他的眼睛依然红着还有方才的泪水在其中充盈此刻却道那罢了我原本想着你或许会同情同情我呢—那便不做这些无用功了